"Le service public de l'éducation est conçu et organisé en fonction des élèves et des étudiants." (Code de l'Education français, article L111-1).
La scolarité de peut porter de fruit sans un minimum d'adaptation aux besoins réels de chacun, pour lui permettre de compléter son propre puzzle de connaissances et de compétences. C'est l'objet principal de la recherche développée par Parabole-Education.
Utiliser des outils de suivi différencié en primaire et collège
Le dossier de suivi
vidéo de témoignages d'élèves sur les outils de suivi et le temps d'entraide
Le livret scolaire
vidéo de présentation du livret scolaire d'une école
exemples de livret scolaire différencié
étapes d'élaboration d'un tel livret par une équipe pédagogique
Suivre les acquisitions au CP
Un document de suivi de la progression de la lecture, des sons aux textes
Un document de suivi des acquisitions en numération-calcul
Un document de suivi des acquisitions d'écriture
Les dispositifs d'aide en premier degré
Synthèse sur les dispositifs internes et les partenariats avec l'extérieur de l'école, coordonnés par le PPRE
La latéralisation
Document de synthèse sur les trois types de latéralité
Tests pour déterminer la latéralité